Am letzten Montag wurde im Parlament des Kantons ZĂŒrich eine Rakete gezĂŒndet. Der Bildungsrat unter RegierungsrĂ€tin Silvia Steiner (Mitte) wurde gewissermassen entmachtet und im Volksschulgesetz festgeschrieben, dass die Schulnoten an der ZĂŒrcher Volksschule nicht abgeschafft werden. Eine Abschaffung der Schulnoten wĂ€re ansonsten einzig in der Macht des neunköpfigen Bildungsrates gelegen.
Möglich gemacht hat diesen Erfolg fĂŒr das Leistungsprinzip an der ZĂŒrcher Volksschule eine Parlamentarische Initiative der freisinnigen Kantons- und StadtrĂ€tin Astrid Furrer aus WĂ€denswil.
Es gab nĂ€mlich â trotz anders lautender Beteuerungen â deutliche Hinweise darauf, dass der Bildungsrat an «alternativen Bewertungssystemen» arbeitet. Astrid Furrer wurde zu ihrem Vorstoss motiviert von einer Begebenheit in einer Gemeinde im Kanton Bern, wo man nach zwei Jahren ohne Schulnoten das Experiment als gescheitert betrachten musste und wieder zu Noten zurĂŒckkehrte. BegrĂŒndung: Man habe gemerkt, dass die Lernmotivation der SchĂŒler fehle. FĂŒr diese Erkenntnis hĂ€tte man nun wirklich nicht mit den SchĂŒlern experimentieren mĂŒssen.
Die im Kantonsrat erfolgreich durchmarschierte Astrid Furrer hat selber einen interessanten Bildungsgang hinter sich. Nach der Matura in mathematisch-naturwissenschaftlicher Richtung an der Kantonsschule Wattwil absolvierte die Toggenburgerin eine Ausbildung als Technische Operationsassistentin in St. Gallen. Nach einigen Jahren machte sie ihre Leidenschaft Wein zum Beruf und studierte Ănologie an der heutigen ZHAW WĂ€denswil. Danach war Astrid Furrer in grossen WeinhandelshĂ€usern tĂ€tig, bildete sich zur Weinakademikerin aus und wirkte heute selbstĂ€ndig mit Schulungen in der Gastronomie und von Privatpersonen.
Dies alles erreicht hat die Mutter zweier Kinder in Schulen aller Stufen, welche die Leistungen benotet haben. Und nicht mit der heute vielerorts ĂŒblichen KuschelpĂ€dagogik.
kurt hugi sagt: Lehrer-Rat wĂ€re besser als Bildungsrat mit Ăbergewicht an PĂ€dagogen-und Psychologen. Die Schule ist dazu da, die jungen Menschen aufs Leben vorzubereiten. Im Sport ist anerkannt, dass es Gewinner und Verlierer gibt. Letztere sind deshalb nicht schlechte Menschen. Bewertung ist wichtig. Wie man das tut ist entscheidend. Das gilt fĂŒr Eltern und Lehrer, immer z.G. der SchĂŒler.
Unbewertet scheint alles richtig, aber auch orientierungslos. So erlebt man viele junge Menschen heutzutage.
siluuuu sagt: Bin ich der einzige der selbst nach 5 mal das Bild anschauen immer noch denkt dass das Sarah Wagenknecht ist?
Troll Tröllerson sagt: Wer wie ich 5 Kinder und 6 Enkel hat und wĂ€hrend 47 Berufsjahren unzĂ€hlige gut ausgebildete Personen fĂŒr Kaderstellen rekrutiert hat weiss, dass Schulnoten nichts aussagen ĂŒber die FĂ€higkeiten eines SchĂŒlers.
gonzo der grosse sagt: Damit bin ich nicht einverstanden. Die meisten Eltern meinen heute sowieso ihre und nur ihre Kinder seien Multitalente und Hochbegabte. Die Noten sind daher fĂŒr den Lehrer doch der Hinweis diesen Eltern vielleicht mal den Spiegel hinzuhalten.
A propos Recruiting: auch Top Shots machen manchmal Fehlgriffe wie aktuell die Beispiele Tidjane Thiam und Antonio Horta Osorio gnadenlos zeigen.
Fred sagt: >>>>Schulnoten nichts aussagen ĂŒber die FĂ€higkeiten eines SchĂŒlers. kann durchaus einstimmen, besonders wenn faehigkeit woke definiert wird.
aber schlechte noten und oder keine ueberhaupt (absenzen) sind beweis der unfaehigkeit fuer den angepeilten posten.
was anderes denn?
meritokratie schuetzt vor rohrkrepierern.
was beruflichen erfolg ausmacht haengt nur teilweise von schulnoten ab. braucht nicht unbedingt 47 jahre erfahrung bis man das erligt.
holsderkuckuk sagt: Von den GrĂŒndern namhafter Unternehmen ist keiner mit einem Papierchen der HSG oder Ă€hnlichem angetreten, es waren Leute die unternehmerisch und umsichtig handelten. Die Personen, die von Kaderstellen-Vermittlern auf bereits existierende Polstersessel gehievt wurden, haben sehr oft in vielen Jahren erworbenes Kapital und Goodwill mit ihren theoretischen GeschĂ€ftskĂŒnsten vernichtet. Beispiel die CS von Lenkern mit MBA und anderen Zertifikaten, von den Medien hochgelobt, in den Niedergang gefĂŒhrt.
baoba sagt: Schade! Benotung ist ein zu simples und demĂŒtigendes Instrument. In den ersten Schuljahren sorgt es dafĂŒr, dass den begeisterten ErstklĂ€ssler/innen ihre Freude an der Schule bald verleidet.
Leider Chance verpasst, ZĂŒrich.
M.P. Pensionierter Volksschullehrer
Eliza Chr. sagt: Wie wollen SchĂŒler wissen, wie sie stehen, wenn es keine Noten mehr gibt? Dazu kommt, dass ohne Noten gewisse SchĂŒler, die den Lehrern nicht passen, schlechter bewertet wĂŒrden. Der notenlose Blödsinn kommt von Eltern, die ihre Kinder in Watte packen wollen, denn die Noten wĂŒrden sie psychisch đschĂ€digen. Nein, es sind die Eltern, die psychisch schon geschĂ€digt sind. Um das Leben zu meistern, braucht es keine Psychopathen, sondern Junge, die sich einsetzen und wehren können, ohne loszuheulen!
mouton 2.0 sagt: Sehr gut. Auch die BegrĂŒndung ist wertvoll. Man möge sich das in der SĂ€chsischen Schweiz( Sachsen/D) zu Herzen nehmen, denn dort wird ĂŒber einen Notenverzicht bis zur 8.Klasse spekuliert.
7 Jahre keine Schulnoten, dann 2 Jahre auf Probe und im 10. Jahr PrĂŒfungen.
Besser noch fĂŒr die Matura: 10 Jahre keine Noten, 2 Jahre auf Probe und im 13.Jahr ReifeprĂŒfung mit Bewerbung zum Studium. Und hoppla, so werden alle zu Lehrern...
x sagt: Es geht nicht primÀr um «KuschelpÀdagogik», im Gegenteil. Es geht darum, dass Schulleistungen korrekt gewertet und das Kind fair eingeschÀtzt wird. Notenlose, von Heil-, FörderpÀdagoginnen, Psychologinnen und dergleichen mit verfasste «Brichtli» wollen auf Biegen und Brechen irgendwelche «Defizite» orten, die von ihnen dann unbedingt therapeutisch zu beheben sind. Vielfach geht es ihnen schlicht um Umsatz. Gute Noten stören das GeschÀft.
fredy-bgul sagt: Bravo Frau FURRER. Wenn Leistung nicht mehr belohnt wird, ist dies der Anfang vom Ende. Leistung muss sich lohnen, im Sport, in der Schule, in der Musik, bei der ArbeitâŠ ĂŒberall im Leben. Nur die âSchwachenâ glauben, dass Leistung gegen sie gerichtet ist.
Die Lösung fĂŒr die âSchwachenâ: Wahrscheinlich sind sie am falschen Ort, versuchen sie es an einer anderen BildungsstĂ€tte die ihren FĂ€higkeiten gerecht wird. Statt im Gymi zB beim HandwerkâŠ
Eddy sagt: FDP den Namen von Astrid Furrer werde ich mir merken, die kommt bei den nÀchsten Wahlen drei Mal auf unsere Liste.
Freerider sagt: Naja, eine Schwalbe macht noch keinen FrĂŒhling!
Ohne die SVP wÀre der Antrag kaum erfolgreich gewesen.
Umgekehrt fehlt fast schon systematisch die UnterstĂŒtzung der SVP!
z.B. vor kurzem bei der Steuersenkungs Initiative der SVP "Gerechtigkeitsinitiative" in Ihrem Kanton ZĂŒrich!
hallerhans sagt: Man muss die Bildung tief halten, so man letztlich diese (dummen) Leute auch noch manipulieren will. Und ja, man beachte einfach mal die Exponenten in der deutschen Politik, die mit keinem Abschluss doch in sehr hohe Ămter hinein gekommen sind. Man merkt deren MĂ€ngel ja fast tagtĂ€glich. - Keine Ausbildung, keinen Abschluss, kein Können, aber alles besser wissen zu wollen ist die neue Wohlstandsverwahrlosung im Bildungsbereich.
Sie mĂŒssen sich anmelden, um einen Kommentar abzugeben.
Noch kein Kommentar-Konto? Hier kostenlos registrieren.
Christoph Mörgeli 
Giorgio217 
fmj 
Röbi 
reining 
orangswiss 
zahnarzt 
Ex Tessiner MittelstÀndler 
deesse 
KlausR. 
tim_heart777 
Benno43 
Irene 
KĂŒrdan 
giorgio1951 
Catilina
Man kann doch noch etwas bewegen, Und der Kantonsrat ist Ihrem Antrag gefolgt! Politikerinnen mit gesundem Menschenverstand wie Sie haben meine Hochachtung Frau Furrer.
Es gibt sie noch, die vernĂŒnftigen FDP-Mitglieder.
Lehrer-Rat wĂ€re besser als Bildungsrat mit Ăbergewicht an PĂ€dagogen-und Psychologen. Die Schule ist dazu da, die jungen Menschen aufs Leben vorzubereiten. Im Sport ist anerkannt, dass es Gewinner und Verlierer gibt. Letztere sind deshalb nicht schlechte Menschen. Bewertung ist wichtig. Wie man das tut ist entscheidend. Das gilt fĂŒr Eltern und Lehrer, immer z.G. der SchĂŒler. Unbewertet scheint alles richtig, aber auch orientierungslos. So erlebt man viele junge Menschen heutzutage.